{"id":19039,"date":"2026-09-09T12:25:00","date_gmt":"2026-09-09T15:25:00","guid":{"rendered":"http:\/\/correiodoestadobahia.com.br\/?p=19039"},"modified":"2026-09-11T12:25:49","modified_gmt":"2026-09-11T15:25:49","slug":"projeto-mares-conclui-capacitacao-com-implantacao-de-corais-nativos-na-ilha-de-itaparica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/correiodoestadobahia.com.br\/?p=19039","title":{"rendered":"Projeto Mares conclui capacita\u00e7\u00e3o com implanta\u00e7\u00e3o de corais nativos na Ilha de Itaparica"},"content":{"rendered":"\n

O Projeto Mares iniciou o transplante de col\u00f4nias de corais para a \u00c1rea de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental Recife das Pina\u00fanas, na regi\u00e3o da Praia do Duro, em Mar Grande, na Ilha de Itaparica, durante a atividade que encerrou, no final de agosto, o Curso T\u00e9cnico de Restaura\u00e7\u00e3o de Corais. Nesta primeira etapa, os alunos implantaram 30 col\u00f4nias de Millepora alcicornis<\/em>, dando in\u00edcio a uma das frentes de restaura\u00e7\u00e3o previstas pelo projeto, que tem como meta chegar, at\u00e9 fevereiro de 2030, a cinco mil novas col\u00f4nias da esp\u00e9cie, a serem instaladas em oito pontos posicionados ao longo de 1,5 km\u00b2 (\u00e1rea total de atua\u00e7\u00e3o do projeto), sendo quatro de plantio e quatro de controle.<\/p>\n\n\n\n

Com 112 horas de forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e pr\u00e1tica, o curso foi iniciado em maio e abordou temas como ecologia e conserva\u00e7\u00e3o dos recifes, mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, restaura\u00e7\u00e3o ativa, monitoramento ambiental, mergulho, educa\u00e7\u00e3o ambiental, \u00e1reas marinhas protegidas e turismo sustent\u00e1vel, combinando o conte\u00fado te\u00f3rico com experi\u00eancias em campo nas diferentes etapas da restaura\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA atividade marcou a fase final do curso, a \u00faltima aula pr\u00e1tica, quando os pr\u00f3prios alunos fizeram o plantio. Depois de aprenderem a teoria e passarem pela pr\u00e1tica de confec\u00e7\u00e3o das sementeiras e dos ber\u00e7\u00e1rios, eles fecharam a forma\u00e7\u00e3o com a manuten\u00e7\u00e3o, a limpeza e a fixa\u00e7\u00e3o das col\u00f4nias no recife\u201d, explica o bi\u00f3logo Ricardo Miranda, coordenador cient\u00edfico do Projeto Mares.<\/p>\n\n\n\n

A partir de agora, os participantes poder\u00e3o atuar como monitores nas a\u00e7\u00f5es de restaura\u00e7\u00e3o do Mares, incorporando \u00e0 execu\u00e7\u00e3o das atividades pessoas capacitadas para atuar nas diferentes etapas do trabalho desenvolvido no Recife das Pina\u00fanas. De acordo com Ricardo Miranda, no momento da implanta\u00e7\u00e3o as col\u00f4nias estavam saud\u00e1veis e ser\u00e3o acompanhadas pela equipe cient\u00edfica que avaliar\u00e1 dentre outros fatores a sobreviv\u00eancia, fixa\u00e7\u00e3o, crescimento e vitalidade, incluindo poss\u00edveis ocorr\u00eancias de branqueamento, mortalidade e doen\u00e7as. Segundo ele, a an\u00e1lise tamb\u00e9m permitir\u00e1 observar a complexidade estrutural dos corais e a presen\u00e7a de organismos associados, entre eles peixes e pequenos invertebrados m\u00f3veis, como caranguejos e poliquetas.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c0 medida que os corais crescem e formam novos ramos, aumentam tamb\u00e9m os espa\u00e7os dispon\u00edveis para abrigo e habitat de outros organismos. Por meio de registros em v\u00eddeo e fotografia e de an\u00e1lises de fotogrametria, conseguimos transformar essa complexidade estrutural em dados e acompanhar as mudan\u00e7as ao longo do tempo. A expectativa \u00e9 que as col\u00f4nias sobrevivam, se fixem, cres\u00e7am e permane\u00e7am saud\u00e1veis, favorecendo tamb\u00e9m a ocorr\u00eancia de esp\u00e9cies importantes para a sa\u00fade dos recifes e para atividades como a pesca\u201d, afirma Miranda.<\/p>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o alia teoria e pr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na avalia\u00e7\u00e3o realizada ap\u00f3s o curso, os participantes foram un\u00e2nimes em afirmar que passaram a compreender melhor a import\u00e2ncia dos recifes de corais e manifestaram inten\u00e7\u00e3o de aplicar os conhecimentos adquiridos, enquanto todos atribu\u00edram nota 10 ao responder se recomendariam a forma\u00e7\u00e3o a outra pessoa. As atividades pr\u00e1ticas, a restaura\u00e7\u00e3o de corais e a montagem e manuten\u00e7\u00e3o dos ber\u00e7\u00e1rios estiveram entre as experi\u00eancias apontadas como mais marcantes.<\/p>\n\n\n\n

Moradora de Vera Cruz e engenheira de produ\u00e7\u00e3o, Aino\u00e3 Souza conta que procurou a capacita\u00e7\u00e3o pela possibilidade de viver novas experi\u00eancias e ampliar sua trajet\u00f3ria profissional e pessoal. \u201cTodas as minhas expectativas foram superadas. Pensei que seria apenas um curso, mas ele me trouxe uma nova vis\u00e3o de mundo, n\u00e3o s\u00f3 sobre os ecossistemas marinhos, mas tamb\u00e9m sobre conex\u00e3o com as pessoas e troca de viv\u00eancias\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Para a ec\u00f3loga Evelyn Palhano, moradora de Barra Grande, em Vera Cruz, a experi\u00eancia pr\u00e1tica e o contato direto com o ambiente marinho estiveram entre os principais ganhos. \u201cO curso superou minhas expectativas e me proporcionou novos conhecimentos sobre os recifes e sobre a Ilha de Itaparica, al\u00e9m de me aproximar mais da comunidade por meio da troca de experi\u00eancias com os outros participantes\u201d, relata.<\/p>\n\n\n\n

A forma\u00e7\u00e3o foi conduzida pela equipe multidisciplinar da PR\u00d3-MAR, com participa\u00e7\u00e3o de profissionais convidados de outras institui\u00e7\u00f5es de pesquisa e coordena\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do bi\u00f3logo Ricardo Miranda e do supervisor de mergulho e instrutor Rodrigo Maia Nogueira, integrando as a\u00e7\u00f5es do Projeto Mares voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de pessoas e \u00e0 restaura\u00e7\u00e3o dos ambientes recifais da Ba\u00eda de Todos os Santos.<\/p>\n\n\n\n

O Projeto Mares \u00e9 uma iniciativa da ONG Socioambientalista PR\u00d3-MAR, em parceria com a Petrobras, por meio do Programa Petrobras Socioambiental.<\/p>\n\n\n\n

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