A Prefeitura Municipal de Teixeira de Freitas, por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, realizou nesta segunda-feira (26) a forma\u00e7\u00e3o \u201cA inclus\u00e3o escolar de crian\u00e7as com Transtorno do Espectro Autista (TEA)\u201d. A iniciativa teve como p\u00fablico-alvo profissionais que atuam nas creches municipais, incluindo professoras, coordenadoras pedag\u00f3gicas, auxiliares de sala e profissionais de apoio escolar.<\/p>\n\n\n\n
Com o objetivo de conhecer, acolher e educar com excel\u00eancia, a forma\u00e7\u00e3o buscou capacitar os educadores para promover pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inclusivas, fortalecendo a rede municipal de ensino no atendimento \u00e0s crian\u00e7as com TEA.<\/p>\n\n\n\n
A atividade foi conduzida pelas professoras Priscila Alves e Clenir Abgail da Silva Oliveira, profissionais com ampla experi\u00eancia na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva. Priscila Alves \u00e9 pedagoga, mestre em Educa\u00e7\u00e3o e doutoranda na mesma \u00e1rea, al\u00e9m de professora da Rede Municipal de Ensino e da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) \u2013 Campus X. M\u00e3e de uma crian\u00e7a autista, Priscila compartilha, al\u00e9m do conhecimento acad\u00eamico, viv\u00eancias pessoais que enriquecem sua atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Clenir Abgail \u00e9 pedagoga, psic\u00f3loga e especialista em Atendimento Educacional Especializado, com atua\u00e7\u00e3o no Centro de Refer\u00eancia em Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva (CREI). \u00c9 tamb\u00e9m s\u00f3cia fundadora da Associa\u00e7\u00e3o PIPA, dedicada ao estudo e investiga\u00e7\u00e3o sobre o autismo, e professora da Rede Municipal de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Atualmente, conforme dados do censo da Rede Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Teixeira de Freitas possui 1.717 estudantes com defici\u00eancia, dos quais 487 est\u00e3o no Espectro Autista. A Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o ressalta que esse n\u00famero pode ser ainda maior, considerando que muitos casos est\u00e3o em processo de investiga\u00e7\u00e3o e aguardam a conclus\u00e3o de laudos diagn\u00f3sticos.<\/p>\n\n\n\n
Em n\u00edvel nacional, dados preliminares do Censo Demogr\u00e1fico de 2022, divulgados pelo Minist\u00e9rio dos Direitos Humanos e da Cidadania em 23 de maio, indicam que o Brasil possui 2,4 milh\u00f5es de pessoas com autismo. Esta foi a primeira vez que o Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE) coletou informa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas sobre o TEA. A divulga\u00e7\u00e3o atende \u00e0 Lei n\u00ba 13.861\/2019, que determina a inclus\u00e3o de dados sobre o autismo nos censos demogr\u00e1ficos.<\/p>\n\n\n\n
Dando continuidade ao compromisso com a Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, o N\u00facleo de Apoio \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva da Secretaria Municipal realizar\u00e1, no dia 06 de junho, a forma\u00e7\u00e3o \u201cCompreendendo e apoiando a inclus\u00e3o escolar de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)\u201d. O encontro ocorrer\u00e1 na Escola Municipal S\u00e3o Louren\u00e7o, nos turnos matutino (7h30 \u00e0s 11h) e vespertino (13h30 \u00e0s 17h), com foco nos Profissionais de Apoio \u00e0 Inclus\u00e3o Escolar (PAIEs).<\/p>\n\n\n\n
Essas a\u00e7\u00f5es refor\u00e7am a pol\u00edtica p\u00fablica municipal de garantir o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para todos, assegurando que os profissionais estejam cada vez mais preparados para conhecer as especificidades, acolher as necessidades e educar com qualidade os estudantes com defici\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n
A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o reafirma, assim, seu compromisso com a forma\u00e7\u00e3o continuada e com a promo\u00e7\u00e3o de uma escola cada vez mais inclusiva, humanizada e respeitosa \u00e0 diversidade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"